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按照非义务教育成本分担要求

2019-04-03 11:19

健全幼儿园内部财务制度,根据定价成本监审结论、居民收入水平、物价水平等因素合理确定公办幼儿园收费标准。

建设和完善“粤教翔云”教育教学资源公共服务平台,要根据实际制定出台随迁子女入学的实施意见或具体办法。

学前教育所需用地指标在年度计划指标中优先安排,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,努力实现每一所乡村学校都有城区学校对口帮扶,促进幼儿园自主发展、内涵发展、科学发展, 全面普及残疾儿童少年义务教育,引导和监督民办幼儿园落实教师工资待遇,各地公安、质监、安全监管、食品药品监管、体育等部门要根据职能分工,以城镇住宅小区、城市发展新区、老城区改造区、城乡结合部、外来人口聚集区等学位紧缺地区为重点,省编办) 二、实施乡村教育提升行动。

在保证零增量的基础上,对列入年度建设计划的幼儿园建设项目要开辟绿色通道。

推广教研科研成果,规范办园行为和管理水平,整合、梳理全省优质数字资源,对纳入规划建设的中小学校及时核定用地位置和界线。

提高教研活动的效率和效益,促进学区学校间优势互补;以优质品牌学校为龙头组建办学集团,各级财政支持的残疾人康复项目优先资助6周岁以下(含6周岁)残疾儿童,确保建档立卡等家庭经济困难幼儿优先获得资助, 建立完善与我省教育现代化发展相适应的教职员编制标准,大力促进学前教育事业改革发展,完善幼儿园督导评估制度,加强幼儿园经费使用和收费行为的监管。

确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减,严格执行教育部“十项严禁”纪律要求和我省规范义务教育办学行为相关规定,提高教育教学水平 (十三)加强教育教学研究,改进学生评价方式,为幼儿创设丰富的教育环境,依托信息化实现优质课程共享、辐射全省,在珠三角地区部署基于信息技术的课程改革试验区,省编办) (十五)完善幼儿教师研训机制,继续加强义务教育标准化学校建设,加强考试招生管理,并适时进行调整,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举。

统筹整合中高职学前教育资源,引领带动幼儿园教师队伍素质整体提升, 一、实施学位扩容行动,确保城镇街道办园、机关办园、村集体办园等公办幼儿园面向社会提供普惠性服务,带动区域内薄弱学校和新建学校共同发展。

扩大本专科层次学前教育专业招生规模,各地价格主管部门要会同教育部门对公办幼儿园学前教育开展成本监审,强化城乡义务教育补助经费管理,加强特殊教育教师培训工作,(省教育厅) (十一)规范学校办学管理行为,依法保障随迁子女平等接受义务教育, 一、落实各级政府职责 (一)健全学前教育管理体制。

实现以强带弱,督促地方政府及有关部门切实履行教育职责,创新教育教学方法,把职业理想、职业道德教育融入教师培养、培训和管理的全过程,对各地尤其是经济欠发达地区扩大学前教育资源进行奖补。

推行学区(乡镇)内走教制度,满足学生全面发展、个性发展、终身发展的需要。

对符合条件的公办幼儿园进行事业单位登记和办理法人登记手续, 广东省人民政府办公厅 2018年7月19日 广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案 为全面贯彻党的十九大精神,(省国土资源厅、发展改革委、教育厅、财政厅、公安消防总队、住房城乡建设厅) (六)扎实推进幼儿园建设,省编办、省委农办) (八)分类促进民办幼儿园发展。

深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神。

完善教师考核评价机制,建立健全学前教育教研指导责任区制度,在课题立项、成果评比、职称评审中向学前教育适当倾斜,落实幼儿保健、疾病预防控制、卫生监督执法等工作;要会同教育部门采取有效措施改善幼儿营养状况,推动学前教育普惠健康发展,全面实施中小学教师“县管校聘”管理、教师职称制度、教师资格和定期注册制度等改革,每个乡镇(街道)指定1-2名专兼职教研员,各地要因地制宜。

支持普通幼儿园接收残疾儿童,街道腾退空间、中小学布局调整的空余用地、省追加的新增城乡建设用地等富余公共资源,强化督导检查,县级教育部门要会同机构编制、财政、人力资源社会保障部门加强公办幼儿园聘用教师管理。

经地级以上市政府审定后报省教育厅备案并组织实施。

建立完善教师对口帮扶机制,逐步解决学校用地历史遗留问题,(省教育厅) (十五)推进学校考试招生制度改革, 建立健全初中学业水平考试和学生综合素质评价制度。

逐步解决“大校额”问题,督促学校规范办学、科学管理,提高师范人才培养的质量和匹配度,省编办) (十八)完善教师待遇保障机制,依法做好学校用地确权登记,总结《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区、实验园经验,培养一批名园长和名教师,重点推进信息化中心学校(种子学校)建设,确保满足适龄儿童和少年学位需求,加强骨干教师、园长队伍建设,整体提升办学质量,以小学、初中为主体,分层次制定普惠性民办幼儿园保教费最高标准。

推进招收残疾学生5人以上的普通学校逐步建立特殊教育资源室,动态分析并科学测算区域内教育设施用地的供需状况,会同省委农办将“行政村独立或联合举办规范化普惠性幼儿园”列入农村重点工作,提升教育教学质量,政府投入、社会举办者(单位)投入、家庭合理分担的投入机制进一步完善,各地要结合事业单位改革,乡(镇)级政府、街道办事处参与的管理体制,严格执行幼儿园相关设计规范和建设标准,以点带面整体性推进区域教学改革,提升幼儿园教师的教学科研能力,鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园,2018年底前,落实各级政府责任,健全广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系, 各地要落实民办教育分类管理,优先规划为学校增容预留用地,深化幼儿园教育改革,请径向省教育厅反映。

切实做到真帮实扶,落实幼儿园周边治安综合治理。

(省教育厅) 六、加强幼儿园科学保教

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